Nr. 9 varat lasīt:
- kā lasīšanā ieinteresēt zēnu? - sociālie faktori, kas ietekmē
zēnu tekstizpratību; ģimenes ietekme uz zēnu tekstizpratību - ir pierādīts, ka
Latvijā tieši tēvi veido zēnu attieksmi pret lasīšanu; zēnu un meiteņu literatūra;
Zēnu literatūra |
Meiteņu literatūra |
*Īsi vai saliktas formas teksti *Pieaugušo literatūra *Daudz darbības aprakstu *Galvenais varonis – vīriešu dzimuma *Saistīta ar zēnu reālo dzīvi *Simbolisks (kodēts) saturs *Informatīva, dokumentāla vai zinātniska *Zinātniskās fantastikas vai fantāzijas žanrs *Ar humoru vai satīru *Ar piedzīvojumu aprakstiem *Grāmatu sērijas |
*Gari vienlaidus teksti *Bērnu vai meiteņu literatūra *Daudz aprakstu *Galvenā varone – sieviešu dzimuma *Saistīta ar meitenēm aktuāliem jautājumiem *Emocionāls saturs *Romantiska |
praktiskie risinājumi: lasiet bērnam priekšā un pārrunājiet izlasīto, tēvs un dēls tekstu lasa uz pusēm, pārtrauciet lasīt visinteresantākajā vietā, smejieties kopā par jocīgo, izveidojiet ērtu vietu lasīšanai, ieplānojiet vakaru bez televizora;
- vēro un nosaki savu un bērna temperamentu! – 2. daļa: holeriķa temperamenta tips vecākiem un bērniem – pozitīvais un negatīvais; melanholiķa temperamenta tips vecākiem un bērniem – pozitīvais un negatīvais;
- svešvaloda ar 1. klasi - cik efektīva ir svešvalodas apgūšana bez praktiskā
pielietojuma?; kādi ir agrīnās apmācības ieguvumi?; tolerances un
starpkulturālu sapratnesveicināšana; svarīgākais jautājums – kā mācīties?